El trabajo, denominado “Levantamiento de Buenas Prácticas”, tiene como objetivo central identificar y sistematizar iniciativas pedagógicas desarrolladas por los propios docentes, con el propósito de fortalecer el aprendizaje colaborativo y enriquecer la práctica profesional al interior de las comunidades educativas.
La jornada comenzó con una instancia de bienvenida y contextualización liderada por los coordinadores de la red, quienes explicaron los objetivos de la sesión y su directa vinculación con la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este espacio se reforzó la importancia de transformar la experiencia cotidiana en conocimiento pedagógico compartido.
Posteriormente, los docentes se trasladaron al laboratorio de computación, donde trabajaron en la elaboración de un formulario digital diseñado para recoger información clave sobre sus prácticas pedagógicas. En este instrumento se abordaron aspectos como el contexto de aplicación, las estrategias implementadas, los resultados obtenidos y los aprendizajes profesionales que emergen de cada experiencia.
La sesión estuvo íntegramente dedicada a la construcción de estos documentos, denominados “Buenas Prácticas Pedagógicas”, los cuales constituirán un insumo fundamental para el reconocimiento y difusión de estrategias que impactan positivamente en los aprendizajes de los estudiantes y en el desarrollo profesional docente.
